简介

“‘数’通古今”这个项目力图开发设计出系统的与小学数学课程配套的“数学三分钟”系列课辅书、教学辅助动画、数学教具、数学文具、融合数学文化的教学内容、教学设计等资源，打造基于面向文化传承的学科融合教育——C-STEAM教育的新数学。本团队致力于挖掘中华传统文化中的数学成就、数学典籍、数学家典故，传播中华优秀传统文化，特别是其中的数学文化。

平台旨在为中小学生提供一种寓教于乐的学习方式，将抽象的数学知识转化为生动的学习体验，让学生在轻松的氛围中掌握知识，领悟数学的文化价值。